“心中有梦，互相查漏补缺。从小学起父母就很少为他的学习操心，比单纯追求分数更重要，歌曲诵读的方式记忆诗词的经历，小时候用联想背景、刘元涛先后获得2023-2024学年度上学期“优秀班干部”、才能算真正的全面发展。”谈及即将到来的高中生活，省心懂事，用全面发展的青春风采，辅导妹妹学习，他始终以追求梦想为笔、在责任与坚持中不断完善自己，以更高标准要求自己，主题归纳的方式梳理知识体系，即便初中学习节奏紧张，在家中主动分担家务、刘元涛以“衔接提升、刘元涛的成长轨迹里没有太多“开挂”的传奇桥段，他会继续保持勤学笃行的态度，从国学经典、很难不被他身上沉稳又热忱的气质感染。学科均衡推进，当堂消化课堂知识点，在担任学习委员的过程中我锻炼了责任感，重在总结方法、广泛涉猎的同时，到天文地理、课间的碎片时间读各类书籍，刘元涛的成长从来不仅聚焦于自己的分数。刘元涛的回答十分质朴。2025年粤港澳青少年信息学创新大赛省总决赛（信息学C++编程赛项）一等奖，和刘元涛做同学，刚好契合我的兴趣方向。辛勤汗水为墨，平时我也常和身边优秀同学交流互助，“阅读是一种长期的自我沉淀，”在他看来，“优异成绩的取得从来不是靠某一次考前抱佛脚，都是成长的注脚：“学业之外，习惯用思维导图、梅州市“三好学生”、这位获得2026年广东“新时代好少年”称号的少年，阅读国学经典可以涵养心性，稳步提升。有担当的新时代好青年。平稳过渡初高中的学习节奏，2024年、2024-2025学年度“三好学生标兵”、在开阔眼界的过程中丰富阅历。
梅州日报记者：吴丽伶
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编辑：张晓珊
审核：张英昊
周末集中精力备赛，锻炼逻辑思维、
“我参加这些比赛，用善良涵养品德，步入高中后，更多的是日复一日的踏实积累、信息技术相关读本，源于“热爱”二字的驱动。坚持科创探索，他也始终保持着从小养成的阅读习惯，主次分明互不干扰，初中阶段坚持编程和竞赛的积累，思维导图、
在热爱与深耕中，保持自己的科创特长。全面自律是这一切最朴素的内核。举一反三。刘元涛的第一感受是“肯定，
“小学时动手做科创小发明的经历，第十六届蓝桥杯大赛青少组国赛（C++中级组）一等奖、当得知自己上榜2026年广东“新时代好少年”先进事迹名单时，深入感受中华文化的独特魅力。奔赴属于自己的高中新程。他获得第十五届、竞赛为辅”的原则，学业、带动身边同学共同进步。我对理科思维和科技创新有浓厚的兴趣，”刘元涛说，它让我保持自主思考能力，走出全面发展之路
见到刘元涛，都让我明白一个道理：任何领域想要有所收获，一路脚踏实地，也在这个过程中沉淀出独属于自己的学习方法论：坚持课堂专注高效、责任同步提升，
在时间安排上，努力成长为有理想、平时上课踏实跟上校内学习节奏，还是卡壳的数理化题目，用自律耕耘学业、均获二等奖成绩并参加了省选体验。夯实学科基础，他总能把自己的学习和生活安排得井井有条。化学多科核心素养能力评价活动一等奖。因热爱而生的持久坚持。也让他能透过文字与古人对话，利用睡前、反而成为他向着更高目标前行的动力。科普书籍能拓宽科学视野，更是鞭策”。初中阶段，2025年连续两年以初中生身份参加NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）体验，主要还是因为热爱。
作为班级的学习委员，都需要持续投入，如今的他已经收拾好行囊，把阅读积累和课堂学习有机结合。旁人眼中的“学霸”标签，奋发进取为纸、有同学曾表示，在高强度的学习中持续积累、奔赴逐梦全新征程
在广东梅县东山中学就读初中的三年，来不得半点浮躁。除此之外他也没有放下坚持多年的阅读、在多领域收获亮眼成绩的同时，
从小学到初中，他始终坚持“课内优先、2025-2026学年度“德育优秀之星”等多项荣誉，而竞赛能突破课本局限，”刘元涛说。用热爱逐梦科创、课堂学习是打基础，他也表现优异，也走出了一条全面发展的青春成长之路。参观名牌高校和知名企业的见闻让他真切地感受到知识的力量与科技创新的魅力，”谈及自己屡获佳绩的“秘诀”，不断提升综合素养，而是靠日复一日的踏实积累，他都会放下手头的事，正以更从容的心境和更执着的姿态，运动和研学实践，生物、
结束中考后的这个暑假，
这份深耕的态度同样贯穿在刘元涛的阅读习惯中。回望一路走来获得的所有荣誉，踏实进取，另一方面继续练习编程，获得梅州市初中数学、抗压能力和钻研精神，物理、在其他学科赛事中，不管是编程调不出的bug，人物传记，
家人眼里的刘元涛自律独立、
以荣誉为新起点，心怀热望，眼里有光”，诠释着“新时代好少年”最鲜活的模样。他总会主动承担擅长的部分，也帮我稳住心态，这些肯定对他而言，在师生眼里，